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Description
Il contributo presenta alcuni casi studio di public engagement promossi dal Gruppo di Lavoro Divulgazione dell’Area territoriale di Ricerca di Roma 1 (ARRM1) del CNR, con particolare riferimento alle recenti edizioni della Notte Europea delle Ricercatrici e dei Ricercatori (edizioni 2024 e 2025) e agli ultimi open day dell’Area. L’obiettivo è mettere in evidenza buone pratiche replicabili nella progettazione di iniziative rivolte a scuole e pubblico, capaci di valorizzare la ricerca attraverso format diversificati e multidisciplinari.
Saranno analizzate le attività realizzate quali presentazioni orali delle tematiche di ricerca, visite guidate, aperture di laboratori, dimostrazioni sperimentali, esperienze hands-on e momenti interattivi, progettati per favorire partecipazione, dialogo con ricercatrici e ricercatori e comprensione dei processi scientifici. L’analisi prenderà in considerazione sia le scelte comunicative e organizzative adottate, sia la risposta dei diversi target coinvolti.
Il talk presenterà inoltre una lettura preliminare dei dati di partecipazione e dei questionari di valutazione raccolti in occasione degli eventi considerati, somministrati a docenti, studentesse e studenti e, ove previsto, a bambine e bambini della scuola primaria. I primi risultati restituiscono un elevato gradimento delle attività, una percezione positiva dell’approccio multidisciplinare e segnali di rafforzamento dell’interesse verso i temi scientifici, oltre a indicare un potenziale utilizzo, da parte dei docenti, di spunti e strumenti trasferibili nel contesto scolastico.
Nel complesso, i casi analizzati suggeriscono che iniziative strutturate di public engagement, fondate sull’interazione diretta con i contesti della ricerca, possano rappresentare uno strumento efficace per consolidare il rapporto tra ricerca, scuola e società e per sostenere processi di apprendimento più attivi, inclusivi e significativi.
| Destinatari principali | Pubblico generalista |
|---|---|
| Parole Chiave | divulgazione scientifica, public engagement, buone pratiche, multidisciplinarità,interdisciplinarità |