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Description
Sensibilizzare ai rischi naturali e all'esposizione locale può favorire l'aumento della resilienza delle comunità. In linea con il Decennio ONU per le scienze del mare, l’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia ha organizzato attività per le scuole, finalizzate alla riduzione del rischio tsunami. In questo contesto, Tsunami Danger! è un Episodio di Apprendimento Situato (EAS) per la comprensione dei concetti scientifici chiave sugli tsunami e la diffusione dei comportamenti corretti da tenere in caso di evento. Testato durante le attività per la Giornata Mondiale degli Oceani 2026, è rivolto principalmente alle scuole secondarie di primo grado. Gli studenti devono realizzare prodotti di comunicazione creativi secondo la tecnica del fumetto. All'iniziativa hanno partecipato oltre 600 studenti da tutta Italia, un gruppo di circa 30 scout della Sicilia e uno di circa 40 bambini tra i 6 e i 13 anni da un centro di volontariato in Madagascar. In un’ottica di apprendimento cooperativo, gli studenti hanno realizzato circa 120 fumetti sui comportamenti sicuri in caso di tsunami, la maggior parte realizzati con App a scelta e alcuni disegnati interamente a mano (per es. dal Madagascar). Il successo dell’esperimento e la qualità dei prodotti realizzati confermano l’efficacia di queste attività nell’apprendimento delle buone pratiche di Protezione Civile per la riduzione dei rischi naturali. Questa attività è quindi diventata parte integrante del progetto partecipativo tra Scuola e Ricerca CON.I.RI (CONvivere con I RIschi naturali) nell’ambito del programma educativo Futuri Cittadini Responsabili FCR 2.0, in collaborazione con AssoCea Messina APS per l’anno scolastico in corso. L'esperimento coinvolge più di 2000 studenti della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado. Tsunami Danger! si adatta bene sia alle attività in presenza in classe che a quelle online e può essere replicato ovunque e applicato a qualsiasi altro rischio naturale in tutto il mondo.
| Destinatari principali | Docenti |
|---|---|
| Parole Chiave | Tsunami; EAS; Best Practice Dissemination; Life Long Learning; Fumetto |