Relatore
Dr.
Rossella Parente
(Fondazione Idis - città della Scienza)
Descrizione
Negli ultimi anni l’interesse dei giovani per lo studio delle scienze e della matematica è in costante diminuzione, nonostante l’elevato numero di progetti, interventi, programmi che avrebbero dovuto invertire questo andamento. I rapporti della Commissione Europea sono però concordi nell’individuare, tra le cause di questo declino, il modo in cui le scienze sono insegnate e indica nei docenti e nel consolidamento del rapporto tra educazione formale e non formale la chiave di volta di ogni significativo e duraturo rinnovamento nell’insegnamento.
Perché insegnare scienze oggi e qual è il ruolo del museo nella filiera dell’educazione? In quest’ultimo decennio stiamo assistendo a scontri esasperati, politici, religiosi e di costume, che avvelenano il nostro quotidiano e aprono oscuri scenari. Un’educazione scientifica non dogmatica, che porti a uno scambio costruttivo e pacifico di idee, tra l’altro, contribuirebbe a ricondurre queste contrapposizioni assurde e violente a un confronto civile tra le parti.