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L’uso di un linguaggio inclusivo e attento alle differenze di genere è sempre più sollecitato per rendere visibile la componente femminile tra chi studia, insegna e fa ricerca. Le statistiche mostrano che, nelle discipline STEM, essa è minoritaria ma significativa rispetto a quella maschile.
La lingua italiana dispone già degli strumenti per identificare le persone con rispetto, ma non sempre viene usata in modo appropriato. Le parole talvolta possono rafforzare inconsapevolmente discriminazioni e disuguaglianze. Per questo, l’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, con il Gender Equality Team del CNR (CNR-GET), ha realizzato una video-guida multimediale per superare stereotipi e promuovere una società più equa.
Si usano comunemente termini come ‘segretaria’ o ‘impiegata’, mentre permane una resistenza verso forme come ‘avvocata’, ‘direttrice’ o ‘rettrice’, riferite a ruoli storicamente maschili. La guida mostra come evitare il maschile sovraesteso e adottare pratiche linguistiche e visive inclusive.
La video-guida trae ispirazione dalle Linee guida sul linguaggio inclusivo rispetto al genere elaborate nel 2024 dal CNR e si inserisce tra le azioni di Gender Equality previste dal Piano Triennale di Attività INGV 2025-2027. La realizzazione è stata curata da ricercatrici e tecnologhe dei due Enti di Ricerca. L’iniziativa parte dal Comitato Unico di Garanzia per le pari opportunità, il benessere di chi lavora e contro le discriminazioni dell’INGV (CUG-INGV) e dal Centro Servizi Comunicazione e Divulgazione Scientifica (CSCDS-INGV).
Il video è stato ampiamente condiviso anche in ambito educativo, e apprezzato grazie al tono proattivo e non recriminatorio. Pubblicato su YouTube e diffuso sui social INGV e CNR, viene presentato al convegno per ampliarne la diffusione e raccogliere spunti di miglioramento e applicazione.
| Destinatari principali | Pubblico generalista |
|---|---|
| Parole Chiave | linguaggio inclusivo, genere, stereotipi, educazione, STEM |