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Description
La presentazione illustra le potenzialità educative di PLAY INAF, la piattaforma di didattica innovativa dell’Istituto Nazionale di Astrofisica, rivolta a docenti e studenti dei diversi ordini scolastici. Nata nel 2020 in risposta all’emergenza pandemica, si è affermata come punto di riferimento per la progettazione e la diffusione di risorse digitali per la didattica dell’astronomia, in Italia e all’estero (le attività sono disponibili anche in inglese, francese e tedesco). Ha vinto il CLASSified Award 2023 come uno dei migliori prodotti del 2022 nel settore dell’innovazione tecnologica e digitale.
La piattaforma propone risorse originali di coding, robotica educativa, tinkering, making, realtà aumentata, realtà virtuale e giochi. Particolare attenzione verrà rivolta alle attività di coding e robotica educativa per le scuole primarie e secondarie, il cui obiettivo è promuovere lo sviluppo del pensiero computazionale, le competenze digitali e le abilità di problem solving. Le risorse sono sviluppate in modo continuativo da un team di circa trenta ricercatori e tecnologi, che operano su tutto il territorio nazionale. Le attività di punta, più strutturate, vengono presentate in occasione di eventi di divulgazione scientifica come il Festival della Scienza di Genova, la Notte dei Ricercatori e la European Code Week.
Il gruppo PLAY INAF realizza inoltre webinar (fruibili anche on-demand) e corsi di formazione per insegnanti, come quello che si terrà all’Area di Ricerca di Bologna dal 12 al 16 ottobre 2026, in occasione della European Code Week 2026, dedicato al coding e alla robotica educativa.
La piattaforma rappresenta uno strumento efficace per la valorizzazione della conoscenza e per il rafforzamento del dialogo tra scuola e comunità scientifica, contribuendo alla formazione di cittadini consapevoli e competenti.
| Destinatari principali | Scuola secondaria di I grado |
|---|---|
| Parole Chiave | coding, pensiero computazionale, competenze digitali |