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Description
Il contributo si inserisce nell’ambito dell'attività “Researchers at Schools” del progetto “SuperScienceMe – Research is your elevation”, che, sotto il coordinamento dell’Università della Calabria e con la partecipazione del Consiglio Nazionale delle Ricerche, dell’Università Magna Grecia di Catanzaro, dell’Università Mediterranea di Reggio Calabria e dell’Università degli studi della Basilicata, mira a rafforzare il dialogo tra scuola e ricerca, trasformando le aule in laboratori di co-progettazione interdisciplinare. In tale contesto, l'intervento si focalizza sull’integrazione tra discipline umanistiche e tecnologie digitali avanzate, in linea con la EU Mission “Green and Smart Cities”, e presenta la realizzazione di percorsi di valorizzazione del patrimonio documentale e culturale condotti dalle ricercatrici dello IIT-CNR presso il Liceo Classico Pitagora di Crotone.
L’esperienza ha previsto attività di didattica informale, partecipativa e collaborativa, finalizzate allo sviluppo di progetti di ricerca su sfide sociali concrete, attraverso gruppi di lavoro composti da docenti, studentesse e studenti e ricercatrici.
Nello specifico, il contributo descrive la realizzazione di due percorsi sperimentali, denominati “Memorie Digitali”, incentrati sulla digitalizzazione in ambito umanistico. I risultati evidenziano come il trasferimento e l’applicazione, in ambito scolastico, delle metodologie della ricerca scientifica e l’introduzione di metodologie digitali applicate allo studio dei beni culturali e archivistici del territorio producano effetti significativi sul percorso formativo degli studenti, incidendo sullo sviluppo di competenze digitali avanzate, finalizzate a pratiche di digitalizzazione, catalogazione, metadatazione, ricerca bibliografica e analisi linguistica, e sulla costruzione di un rinnovato senso di identità culturale e cittadinanza attiva.
| Destinatari principali | Scuola secondaria II grado |
|---|---|
| Parole Chiave | Digitalizzazione, Patrimonio Culturale, Public Engagement, Smart Cities, Umanistica Digitale. |