Scuola e Ricerca: il public engagement per la cultura scientifica del futuro

Citizen Science e Data Literacy: il modello Openpolis per la cittadinanza consapevole nelle scuole, tra STEM e monitoraggio civico

Not scheduled

20m

Sala Phictusa (Hotel Continental Terme)

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Speakers

Elena Maraviglia (Fondazione Openpolis ETS) Martina Zaghi (Fondazione Openpolis ETS)

Description

Interpretare i dati non è solo una competenza tecnica, ma un requisito per l’esercizio della democrazia. Il modello educativo di Fondazione Openpolis fornisce a studenti e studentesse strumenti critici per decodificare il reale: non una semplice alfabetizzazione digitale, ma un percorso di empowerment democratico per rivendicare diritti, monitorare le politiche pubbliche e partecipare attivamente alla vita della comunità.
La metodologia proposta si basa sulla citizen science, permettendo di sviluppare competenze STEM e pensiero logico-statistico tramite la manipolazione di dati reali, ai fini di una maggiore partecipazione civica e democratica. Il percorso integra moduli di educazione civica per contrastare le discriminazioni, usando i dati come strumenti oggettivi per decostruire i pregiudizi, e attività di orientamento sulla trasversalità delle competenze analitiche. Il processo culmina nella restituzione alla comunità: le classi coinvolte elaborano i risultati in output comunicativi, trasformando l'aula in un centro di ricerca diffuso.
L'efficacia del modello è testimoniata dalla diversità dei percorsi realizzati, che hanno coinvolto migliaia di studenti e studentesse in varie regioni. Cosmic School ha applicato le STEM allo studio dei raggi cosmici con la costruzione di 13 Cosmic Rays Cubes nelle scuole coinvolte, usando il dato fisico come palestra per il metodo scientifico. OpenScience ha integrato dati socio-ambientali per rendere la cultura scientifica un patrimonio accessibile. Ripartire ha focalizzato il monitoraggio sulla povertà educativa, mappando le risorse locali per proporre soluzioni basate sull'evidenza.
Il modello di Openpolis dimostra che il public engagement richiede solide basi di data literacy per democratizzare la conoscenza e ridurre il divario tra istituzioni e cittadini. La sinergia tra ricerca, terzo settore e scuola è la chiave per formare una generazione capace di usare scienza e dati come bussola per la partecipazione attiva.