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Il Discovery Lab: ricerca per passione è un’iniziativa di public engagement nell’ambito delle discipline STEM, progettata per avvicinare gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado al mondo della ricerca scientifica. L’evento si svolge annualmente dal 2013 a livello mondiale nel contesto della Biotech Week, promossa da Assobiotec-Federchimica, e si inserisce nelle strategie di diffusione della cultura scientifica e di orientamento verso le carriere scientifiche, in linea con le priorità europee sul settore biotech. La Biotech Week ha ottenuto nel 2015 la Medaglia del Presidente della Repubblica.
Promosso dall’Istituto di Biostrutture e Bioimmagini (IBB) e dall’Istituto degli Endotipi in Oncologia, Metabolismo e Immunologia “G. Salvatore” (IEOMI) del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), il Discovery Lab rappresenta un modello consolidato di interazione tra ricerca e scuola. Dal 2014 a oggi (XII edizione nel 2025), l’iniziativa ha mostrato una progressiva evoluzione sia nei contenuti sia nei format, adattandosi anche al contesto pandemico attraverso modalità ibride e digitali.
Il format si caratterizza per un approccio multidisciplinare e interattivo, articolato in seminari divulgativi, workshop esperienziali e momenti di confronto diretto con i ricercatori. Le attività includono dimostrazioni di laboratorio, approfondimenti su tecnologie innovative (biologia molecolare e cellulare, chimica, diagnostica per immagini, bioinformatica, ingegneria biomedica) e tavole rotonde su temi di attualità scientifica.
I risultati evidenziano un impatto significativo in termini di coinvolgimento e orientamento: aumento progressivo dei partecipanti (circa 350 studenti nel 2024), ampliamento della rete scolastica e alto livello di soddisfazione (oltre il 90% di feedback positivi). L’iniziativa contribuisce inoltre a rafforzare l’interesse verso le discipline STEM e a promuovere una percezione più consapevole del ruolo della ricerca nella società.
In linea con il tema “Scuola e Ricerca: il public engagement per la cultura scientifica del futuro”, il Discovery Lab rappresenta una pratica consolidata e ad alto impatto, capace di generare valore educativo e sociale attraverso un dialogo strutturato e continuativo tra comunità scientifica e sistema scolastico, integrando efficacemente divulgazione, partecipazione attiva e orientamento consapevole alle carriere scientifiche.
| Destinatari principali | Scuola secondaria II grado |
|---|---|
| Parole Chiave | biotecnologie; orientamento; STEM; scuola-ricerca; apprendimento esperienziale |