Coordinamento Salentino per l'Insegnamento della Fisica

Contribution List

8. Saluto del Direttore

Prof. Michele Campiti

17/05/2024, 15:00

9. Presentazione della Scuola estiva di Fisica

Luigi Martina (Istituto Nazionale di Fisica Nucleare)

17/05/2024, 15:10

6. Costruiamo un sensore di umidita'

Prof. Davide Grossi

17/05/2024, 15:20

Con qualche pezzetto di metallo, una resistenza ed un multimetro, costruiamo e calibriamo un sensore di umidità dal terreno da poter utilizzare poi con un microcontrollore tipo Arduino.
L’attività, pensata per discenti di 3° media, si avvale degli strumenti matematici: proporzioni ed equazioni di primo grado.

5. HOP - Hands On Physics: il nuovo progetto di CERN, INFN e Fondazione Agnelli per la didattica a scuola

Prof. Rosangela Strafella (Istituto Comprensivo - ind. musicale Zimbalo CARMIANO), Maria Luisa De Giorgi (Istituto Nazionale di Fisica Nucleare)

17/05/2024, 15:45

HOP “Hands-On Physics” è un progetto di innovazione didattica nelle materie STEM ideato, realizzato e promosso dal CERN di Ginevra, dalla Fondazione Agnelli e dall’INFN. Anche la sezione INFN di Lecce è coinvolta nel progetto.
Grazie ad un kit didattico e sperimentale e a specifici corsi di formazione per gli insegnanti, HOP vuole promuovere nelle scuole secondarie di I grado del nostro...

4. Un laboratorio in tasca: l’ottica con lo Smartphone

Prof. Anna Zocco (I.I.S.S. “E. Fermi” Lecce), Maria Luisa De Giorgi (Istituto Nazionale di Fisica Nucleare)

17/05/2024, 16:10

Benché spesso lo smartphone sia considerato un nemico dell’apprendimento, esso offre interessanti possibilità e spunti per l’insegnamento della fisica e delle altre discipline scientifiche. Con uno smartphone è infatti possibile progettare e realizzare semplici esperimenti grazie alla dotazione di sensori interni a questi dispositivi.
Gli smartphone sfruttano i dati rilevati dai sensori per...

7. Entropia: una via d'accesso alla Meccanica Quantistica?

Luca Girlanda (Istituto Nazionale di Fisica Nucleare)

17/05/2024, 17:00

Attraverso i numerosi punti di contatto tra entropia e meccanica quantistica, muovendo in particolare dall'entropia di mescolamento e dal paradosso di Gibbs, verra' discusso come possa emergere la struttura generale della meccanica quantistica, in particolare la nozione di stati mutualmente esclusivi, o ortogonali e stati con sovrapposizione non nulla, a partire da un postulato di continuita'...

2. Modellazione meccanica con Tracker

Antonio Quintavalle (Liceo Scientifico G.Banzi Bazoli)

17/05/2024, 17:25

Il software di video-tracciamento "Tracker" permette di realizzare simulazioni dell'evoluzione temporale di semplici sistemi meccanici. Attraverso alcuni esempi si mostrerà come realizzare tali simulazioni e confrontarle in modo immediato con i tracciati sperimentali.

1. Circuito RC con Arduino

Danielle Pieroni

17/05/2024, 17:50

Si illustra una procedura per lo studio sperimentale della carica e scarica di un condensatore, che di solito è svolto con l'oscilloscopio oppure con un voltmetro e un cronometro, utilizzando invece una scheda Arduino. L'attività è stata proposta in una classe V, e ha permesso agli studenti di realizzare in autonomia il circuito, scrivere un semplice codice e analizzare i dati acquisiti dal...

3. Muoni cosmici in diretta con i Laboratori Nazionali del Gran Sasso

Prof. Daniela Orlando (Liceo Scientifico "Stampacchia", Tricase (Le))

17/05/2024, 18:15

Il Cosmic Ray Cube è un rivelatore di muoni cosmici, progettato e realizzato nei Laboratori Nazionali del Gran Sasso per essere utilizzato in attività di didattica e di public engagement. L’App Cosmic Ray Live, scaricabile su smarthphone, consente di visualizzare in diretta il passaggio di queste particelle attraverso il rivelatore, così come ad avere lo strumento sottomano. Sono state...

10. Discussione e conclusione dei lavori

Maria Luisa De Giorgi (Istituto Nazionale di Fisica Nucleare)

17/05/2024, 18:40